【摘 要】
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《焊接工装夹具》具有课程难度大、知识点较抽象、实践性和应用性很强的特点,为培养高水平的工程应用性人才,采用CBE教学模式,从能力本位出发,对课堂教学模式进行探索,以提高
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《焊接工装夹具》具有课程难度大、知识点较抽象、实践性和应用性很强的特点,为培养高水平的工程应用性人才,采用CBE教学模式,从能力本位出发,对课堂教学模式进行探索,以提高学生分析问题和解决问题的综合能力。
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