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为了改变作文教学“高耗低效”现状,(以下简称)以全新的教育理念,给小学习作教学准确定性,为习作教学的改革铺平了道路.那么,在给习作定性这个问题上到底蕴含了哪些基本理念呢?
习作不是应考物--《语文课程标准》给习作定性的几个基本理念
【摘 要】
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为了改变作文教学“高耗低效”现状,(以下简称)以全新的教育理念,给小学习作教学准确定性,为习作教学的改革铺平了道路.那么,在给习作定性这个问题上到底蕴含了哪些基本理念
【机 构】
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苏教版小语教材编辑部
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2002年7期
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