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我国高职教育正处在由规模扩张到内涵发展的转型时期,深度开展校企合作、推动职业教育深度融入产业链,成为高职院校内涵发展的关键。本文从＂四个合作＂的角度,对高职校企合作的政府的职能职责发挥、体制机制创新、调动企业参与的积极性、推动法律法规建设等方面进行探讨。
基于“四个合作”的高职校企合作路径思考
【摘 要】
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我国高职教育正处在由规模扩张到内涵发展的转型时期,深度开展校企合作、推动职业教育深度融入产业链,成为高职院校内涵发展的关键。本文从＂四个合作＂的角度,对高职校企合作的
【机 构】
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长沙职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年25期
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