【摘 要】
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小学信息技术是一门兼具实践探索与理论知识的课程,通过学习这门课程,学生们能够丰富自己的知识,并且学会利用信息技术去解决学习生活中的事情。在如今素质教育的背景下,信息
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小学信息技术是一门兼具实践探索与理论知识的课程,通过学习这门课程,学生们能够丰富自己的知识,并且学会利用信息技术去解决学习生活中的事情。在如今素质教育的背景下,信息技术课程可以帮助学生们拓宽视野,发展自己的兴趣爱好,让学生们能够有更好的自主学习资源。但是在现在的小学信息技术教育中,老师和学生们对于课程的认识往往存在一些误区,学校在教学安排中似乎并不重视信息技术知识,而学生也对这门课程缺乏兴趣,这就导致信息技术课程的开设失去了意义。本文对现在小学信息技术课程教学过程中存在的问题进行了分析,并且给出了在教学过程中让这门课程走进学生心灵的建议。
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