基于核心素养的小学语文高效课堂的构建

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxasp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的指引之下,将课程教学模式优化调整,帮助学生在高效课堂中获得新知,实现个人能力的培养,是教师在课程教学阶段所不能忽视的工作内容.传统课堂存在教学理念、方法的滞后性问题,对人才的长远发展进步极为不利,因此按照高效课堂构建的基本原则,将多样化的课程教学策略应用起来极为关键.
其他文献
随着时代的飞速发展,社会竞争的日益激烈,处于“拔节孕穗期”的青年一部分受物欲、私欲的影响养成了不良的道德,行为习惯甚至违法犯罪.重智轻德之风尚存于家庭、学校和社会之
近年来,在互联网科学技术的发展下,担任人才培养的教育行业,也与该种新型技术进行了有效的融合,为教育行业扩充了新的教学形式,注入了更多新型的知识内容,更符合现代化人才的
在小学语文教学的过程中,实施单元整体教学可以帮助学生明确各部分之间的联系性,提高思维的系统性和全面性,促进语文素养的整体提升.本文针对小学语文单元整体教学的开展进行
本文基于教育家叶圣陶的“教是为了不教”思想,为了提升教师传道授业的素养和能力,提升学生的钻研和创新能力,从摆正立场、丰富形式、启发引导、因材施教、客观评价五个方面
以人为本是新课程教育标准下的重要理念之一,语文教育中贯彻以人为本的教育理念,打造语文高效课堂,已成为语文教师所要努力的方向.本文以小学语文为基础,对以人为本打造小学