【摘 要】
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九年义务教育课程改革推进到今天,广大教师的教育观念已经发生了根本性的转变。课程改革之前,我们更多的是注重传授知识,而忽视了学生创新能力、实践能力和自学能力的培养,忽
【机 构】
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四川省攀枝花市教育科学研究所 617000
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九年义务教育课程改革推进到今天,广大教师的教育观念已经发生了根本性的转变。课程改革之前,我们更多的是注重传授知识,而忽视了学生创新能力、实践能力和自学能力的培养,忽视了情感态度、价值观的养成、忽视了作为一个公民应有的基本
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