课堂上的有效“杂音”--剪出来的这个“平行四边形”是轴对称图形

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四月份,学校开展了首届“活力杯”课堂教学评比活动。根据第一轮教案、课件设计和第二轮上课比赛,我获得了数学组第一名的成绩。上周,学校让各科获得前两名的教师上展示课,数学展示课的课题是《轴对称图形》。整节课学生表现得很不错,活力十足,但不张扬。最让我记忆深刻的是教学“试一试”这一环节: In April, the school launched the first “Vitality Cup” class teaching evaluation activities. According to the first lesson plan, courseware design and the second round of class competition, I won the first place in the math group. Last week, the school let subjects get the top two teachers on display class, mathematics display class topic is “axisymmetric graphics.” The whole class students performed very well, full of vitality, but not publicity. The most memorable me is the teaching “try ” this link:
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