【摘 要】
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<正>以生本阅读指导课堂教学,要求教师秉持"以学生的发展为本"的教育理念,开展相应的教学活动。而对于小学数学课堂教学而言,教师需要在数学知识传授的过程中,让学生认识到数
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<正>以生本阅读指导课堂教学,要求教师秉持"以学生的发展为本"的教育理念,开展相应的教学活动。而对于小学数学课堂教学而言,教师需要在数学知识传授的过程中,让学生认识到数学知识与社会生活之间的客观联系,理解数学学习的意义和价值,并逐渐掌握应用数学知识的方式方法[1]。所以在增强学生学习数学技能,掌握分析问题和解决问题策略的过程中,需要充分提升学生的数学阅读能力,加强小学低段学生对数学学习中的字、词、句的理解和应用
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