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【摘要】铁路信号实训基地建设通过引入专家建立与实施“7S”管理，对现场的各种要素进行整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养、节约，使之达到了与铁路现场施工接轨，制度性的形成职业素养，逐步提高了教师与学生的各方面能力。实践证明，“7S”现场管理的实施可以维护基地建设正常的工作秩序，实现建设过程的良性循环，达到加快了基地建设的步伐，节省了建设经费开支的目的。
【关键词】实训基地 7S 现场施工管理 实施 效果
在职业教育培养体系中，实训已成为整个教学环节的核心内容，是培养学生操作技能、提高专业水平、培育优质的职业素养的重要环节，实训基地建设就显得尤为重要了。本院与电务段进入深层次的校企合作，电务段为学校提供原料、铁路专用设备，学院派师资施工，共建信号基地。但随着基地建设的规模不断深入、扩大和铁路现场要求，传统的管理模式已不能胜任，学院通过引入建立与实施“7S”管理，加快了建设步伐，提高了师资水平，使基地建设的管理水平迈上一个新台阶。
一、“7S”管理的概念
“7S”指的是”整理”(Seiri)、“整顿”(Seiton)、“清扫”(Seiso)、“清洁”(Seiketsu)、“素养”(Shitsuke)和“安全”(Safety)、“节约”(Save)这七个单词，因为七个单词前面发音都是“S”，所以统称为“7S”。“7S”由日本企业的“5S管理”扩展而来，即“企业5S管理模式+安全+节约”。“7S”活动的对象是现场的“环境”，是对生产现场环境全局进行综合考虑。并制定切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。
整理、整顿、清扫是日常活动的内容；清洁是对整理、整顿、清扫工作的制度化和规范化管理；素养要求培养员工良好的工作习惯；安全则是在开展5S活动时，实现安全化作业；节约则是以上活动的目的之一，致力于节约成本，减少浪费。“7S”的内容是相互关联的。
二、“7S”在信号基地建设中的实践
1.1S——安全
清除隐患，排除险情，预防事故的发生。铁路信号安全，是一个关系到千家万户的事。所以安全在信号施工中比其他行业更加尤为重要。把现场的安全制度引入到基地建设与以后实训课程中，增强安全意识，牢记“三不动、三不离、三预想、三不放过、故障三清、三懂三会、防止两失一违”。同时要重视用电安全，搬运重设备过程中的安全。
2.2S——整理
信号施工时使用的工具种类繁杂，通过整理将每次实训施工场地根据施工图纸、作业标准及施工进度区分所有工具的存在性，把“必要的”留下，清除“没有必要的”。以便腾出空间，防止误用，提高工效，保证质量。在实际过程中，前几次都是有专家指导参与教师及辅助的学生执行，之后只要通知要做什么样的施工，工具就会一次性提前准备好。通过经常性的整理，可以让学生达到毕业后能在生产岗位上符合企业对员工的基本要求。
3.3S——整顿
用目视管理方法，将施工必须品处于任何人都能立即取到的状态，以便一目了然、井井有条，尽量减少找到工具的时间，提高效率。在实际过程中，对工具分门别类，根据使用频率划定区域放置，排列整齐，对于一些特别的工具则会根据实际情况自己制作工具箱来达到分类要求；明确数量，做好记录编号，有效标识工具型号大小等参数，便于取用。经常检查、实验仪表和联络工具的状态，做到工具良好。
4.4S——清扫
施工前，将施工场所打扫干净；施工后，及时将工具完好归还，清除施工时所产生的垃圾，做到文明施工。做好日常保养设备工作，当设备出现异常时及时进行修理，使之恢复正常状态。清扫过程是根据整理、整顿的结果，将不需要的部分清除或入库储存。
5.5S——清洁
清洁就是指将整理、整顿和清扫这3S的工作进行到底，并且标准化、制度化，保持环境整洁，设备良好。根据电务作业标准进行日常保养，做好登记；根据作业卡做好设备检查运行情况，保持设备的正常使用状态，保证设备的正常运行。
6.6S——素养
电务无小事，没有好的素养，将会造成重大的安全隐患。经常开展各种活动，提高思想水平，增强团队意识；作业时一切行动听指挥、严格按照作业标准执行，养成良好的习惯。做到懂设备结构、会使用；懂设备性能、会维修；懂设备原理、会排除故障。
7.7S——节约
合理利用时间、空间和设备，发挥其最大效能，降低成本。针对设备的特征，合理安排场地存放，节省空间资源；根据实际场地大小，修改施工原有图纸，设计合理的方案，节省了大量的财力物力；制定工作流程，减少工作环节，制定合理的工作计划，充分利用做练兵场所的机会，减少了时间和人员的浪费。
三、“7S”的体会
“7S”管理是一种行之有效的现场管理办法，既可以保证施工现场具有清洁干净的工作环境、有序的工作秩序和行之有效的工作纪律，又能提高工作效率，实现成本节约的要求。而且，“7S”管理也有利于教师与学生之间形成良性的合作关系，激发教师和学生的工作积极性，提高他们的创造性，为学生毕业后到现场工作打下坚实的基础。但是，必须看到，7S活动具有长期性和艰巨性，只有不断地推动和创新，施工质量才能不断地提高，基地建设才会更好更快的完成。
参考文献
[1]吴发明.7S推行手册.人民邮电出版社,2009.
[2]李峰.浅谈图解7S运作与管理.广东经济出版社,2009.
[3]邱禄瑞,徐晓.7S活动简单、实用的现场管理方法[J].企业管理,1999,(07) .
[4]杨思明.“5S” 管理在艺术设计实训室的实践与探索[J].出国与就业(就业版), 2011,(12).
[5]吴细花.7S理论在计算机实验室管理中的应用[J].科技创业月刊, 2007,(06) .
作者简介：董建华（1980-），男，汉族，湖南，任职于湖南铁路科技职业技术学院信息技术系实训中心主任，研究方向：计算机、管理学。
【关键词】实训基地 7S 现场施工管理 实施 效果
在职业教育培养体系中，实训已成为整个教学环节的核心内容，是培养学生操作技能、提高专业水平、培育优质的职业素养的重要环节，实训基地建设就显得尤为重要了。本院与电务段进入深层次的校企合作，电务段为学校提供原料、铁路专用设备，学院派师资施工，共建信号基地。但随着基地建设的规模不断深入、扩大和铁路现场要求，传统的管理模式已不能胜任，学院通过引入建立与实施“7S”管理，加快了建设步伐，提高了师资水平，使基地建设的管理水平迈上一个新台阶。
一、“7S”管理的概念
“7S”指的是”整理”(Seiri)、“整顿”(Seiton)、“清扫”(Seiso)、“清洁”(Seiketsu)、“素养”(Shitsuke)和“安全”(Safety)、“节约”(Save)这七个单词，因为七个单词前面发音都是“S”，所以统称为“7S”。“7S”由日本企业的“5S管理”扩展而来，即“企业5S管理模式+安全+节约”。“7S”活动的对象是现场的“环境”，是对生产现场环境全局进行综合考虑。并制定切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。
整理、整顿、清扫是日常活动的内容；清洁是对整理、整顿、清扫工作的制度化和规范化管理；素养要求培养员工良好的工作习惯；安全则是在开展5S活动时，实现安全化作业；节约则是以上活动的目的之一，致力于节约成本，减少浪费。“7S”的内容是相互关联的。
二、“7S”在信号基地建设中的实践
1.1S——安全
清除隐患，排除险情，预防事故的发生。铁路信号安全，是一个关系到千家万户的事。所以安全在信号施工中比其他行业更加尤为重要。把现场的安全制度引入到基地建设与以后实训课程中，增强安全意识，牢记“三不动、三不离、三预想、三不放过、故障三清、三懂三会、防止两失一违”。同时要重视用电安全，搬运重设备过程中的安全。
2.2S——整理
信号施工时使用的工具种类繁杂，通过整理将每次实训施工场地根据施工图纸、作业标准及施工进度区分所有工具的存在性，把“必要的”留下，清除“没有必要的”。以便腾出空间，防止误用，提高工效，保证质量。在实际过程中，前几次都是有专家指导参与教师及辅助的学生执行，之后只要通知要做什么样的施工，工具就会一次性提前准备好。通过经常性的整理，可以让学生达到毕业后能在生产岗位上符合企业对员工的基本要求。
3.3S——整顿
用目视管理方法，将施工必须品处于任何人都能立即取到的状态，以便一目了然、井井有条，尽量减少找到工具的时间，提高效率。在实际过程中，对工具分门别类，根据使用频率划定区域放置，排列整齐，对于一些特别的工具则会根据实际情况自己制作工具箱来达到分类要求；明确数量，做好记录编号，有效标识工具型号大小等参数，便于取用。经常检查、实验仪表和联络工具的状态，做到工具良好。
4.4S——清扫
施工前，将施工场所打扫干净；施工后，及时将工具完好归还，清除施工时所产生的垃圾，做到文明施工。做好日常保养设备工作，当设备出现异常时及时进行修理，使之恢复正常状态。清扫过程是根据整理、整顿的结果，将不需要的部分清除或入库储存。
5.5S——清洁
清洁就是指将整理、整顿和清扫这3S的工作进行到底，并且标准化、制度化，保持环境整洁，设备良好。根据电务作业标准进行日常保养，做好登记；根据作业卡做好设备检查运行情况，保持设备的正常使用状态，保证设备的正常运行。
6.6S——素养
电务无小事，没有好的素养，将会造成重大的安全隐患。经常开展各种活动，提高思想水平，增强团队意识；作业时一切行动听指挥、严格按照作业标准执行，养成良好的习惯。做到懂设备结构、会使用；懂设备性能、会维修；懂设备原理、会排除故障。
7.7S——节约
合理利用时间、空间和设备，发挥其最大效能，降低成本。针对设备的特征，合理安排场地存放，节省空间资源；根据实际场地大小，修改施工原有图纸，设计合理的方案，节省了大量的财力物力；制定工作流程，减少工作环节，制定合理的工作计划，充分利用做练兵场所的机会，减少了时间和人员的浪费。
三、“7S”的体会
“7S”管理是一种行之有效的现场管理办法，既可以保证施工现场具有清洁干净的工作环境、有序的工作秩序和行之有效的工作纪律，又能提高工作效率，实现成本节约的要求。而且，“7S”管理也有利于教师与学生之间形成良性的合作关系，激发教师和学生的工作积极性，提高他们的创造性，为学生毕业后到现场工作打下坚实的基础。但是，必须看到，7S活动具有长期性和艰巨性，只有不断地推动和创新，施工质量才能不断地提高，基地建设才会更好更快的完成。
参考文献
[1]吴发明.7S推行手册.人民邮电出版社,2009.
[2]李峰.浅谈图解7S运作与管理.广东经济出版社,2009.
[3]邱禄瑞,徐晓.7S活动简单、实用的现场管理方法[J].企业管理,1999,(07) .
[4]杨思明.“5S” 管理在艺术设计实训室的实践与探索[J].出国与就业(就业版), 2011,(12).
[5]吴细花.7S理论在计算机实验室管理中的应用[J].科技创业月刊, 2007,(06) .
作者简介：董建华（1980-），男，汉族，湖南，任职于湖南铁路科技职业技术学院信息技术系实训中心主任，研究方向：计算机、管理学。