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处在当前的教学改革背景下，加强小学的班级管理工作的优化实施就比较关键，这是对班级的整体教学水平提升的一个重要条件，通过班级的有效管理，对学生的学习效率提升有着促进作用。本文主要就小学班主任管理的沟通作用发挥和沟通的策略进行详细探究，希望能通过此次理论研究，对小学班主任班级管理的水平提升起到积极促进作用。