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《高中语文新课程标准》规定：“根据新时期高中语文教育的任务和学生的标示，从‘知识和能力’、‘过程和方法’、‘情感态度和价值观’三个方面出发设计课程目标。”对高中生实施情感教育，不仅是为了符合新课标的要求，更重要的是为了让同学们在高中阶段拥有正确的人生观、价值观以及正确的为人处世态度和方法。本文就高中语文教学中怎样渗透情感教育进行探讨。