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在实际的幼儿教育发展中,因为教学是一门十分重要的学科,因为对于幼儿来说,正是接受外界事物较快的一个阶段,这时候教师如果可以运用孩子好奇心强,爱玩的天性来培养孩子对于音乐的积极性是非常有必要的.本文将会针对幼儿音乐欣赏教育的本质进行简单的分析,并对音乐欣赏过程中幼儿的情感体验表现方式等内容进行具体的阐述.