【摘 要】
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摘要:改革开放以来,我国的法学教育蓬勃发展,为我国法治建设提供了人才保障,但在推广和改进法学教育时,出现同质性和统一性现象,也存在对法学的“实践性”和受教育对象的“个性化”考虑不足的问题,尤其是民族地区,导致法学教育是为基层司法单位培养“用得上”的人才的目标流于形式。在推广汉语教学政策的引导下,新疆少数民族的汉语水平和专业知识水平有了很大提升。但是,这样的教学目标是为我国高度发达工商社会和都市生活
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摘要:班主任的管理工作会直接影响学生的学习质量,科学的班级管理能将学生学习的积极性调动起来,促进学生更加主动的学习。高质量的班主任工作,还能在加强班级管理的同时,培养学生良好的学习习惯,提高学生终身学习的能力。本文对初中班主任如何提高学生学习兴趣的策略进行了探究。 关键词:班主任;学习兴趣;策略 班主任工作是密切关联教育、教学和管理工作,随着新课改的不断推进,为了更好地贯彻素质教育理念,许多班
摘要:习作教学是小学语文教学的重要组成,习作课堂质量高低关系到学生习作水平能否提升。在信息化时代中,教师应当改变传统习作教学的方式,多利用音像材料来帮助学生积累习作的素材,调动学生习作积极性。本文从三个方面,就如何运用音像材料优化习作课堂,提高学生习作能力进行了讨论。 关键词:小学语文;音像材料;习作能力 习作是儿童表达内心情感的重要途径,是学生思维逻辑的重要反馈。习作课堂教学是通过引导学生不
摘要:随着经济的发展,针对小学生的课后托管机构应运而生。本文就托管机构教育的理念、特征、基础条件构成等四方面提出一些建议,希望对托管教育的转型有所帮助。 关键词:课后托管;教育理念;“家庭式” 随着社会的不断进步和发展,人们越来越重视教育质量,课后托管也就在这样的大环境下应运而生。这种社会机构以接学、看管、功课辅导等为服务内容,一定程度上满足了家长的需求。但是,在课后托管不同的组织形式中,却存
摘要:自明治维新以来,日本实施了一系列的教育振兴活动,尤其是在第二次世界大战后,日本通过诸多改革一跃成为经济大国和教育大国。在这教育改革过程中,高考改革是重点之一。本文在梳理日本高考改革历程的基础上,对其在改革过程中体现的特点进行总结,并对未来的改革方向进行展望。 关键词:日本;高考改革;特点;方向 日本的高等教育机构包括大学、大学院(研究生院)、短期大学和高等专门学校,其中,4年制的大学是其
1苗期主要病害及其防治保护地番茄的特点:不易轮作(指与非蔬菜作物);温度低、温差大、高湿和弱光;适合于多种病原菌的繁殖;棚室环境中番茄的抗病性变弱,优化环境能力有限。以
随着农村留守儿童越来越多,物质生活越来越富裕,精神生活被忽略。不少留守儿童的性格缺陷和行为缺陷在家庭教育的缺失下得不到矫正,农村班主任工作从小处着手、从情感渗透中,
摘要:“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”中指出应不断优化高等教育结构,优化学科专业,重点培养应用型、复合型、技能型人才。环境设计作为国内众多高校独立学院设置的热门专业应以课程建设为核心,以创新、应用型人才为培养目标。《公共空间设计》为环境设计学科中的核心课程,专门针对公共建筑的室内空间进行规划与艺术创造,然而现有的教学体系已不适应当下社会发展的需要,课程教学模式亟待改革。
摘要:美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。通过对美术课程的学习,有助于学生积极参与文化传承,并对文化发展作出自己的贡献。在小学美术教学中应用探究式教学方法,有助于学生更好地掌握美术文化,对于美术文化继承和弘扬具有重要意义。本文从苏教版中高年级段小学美术教学的相关案例切入,讨论了小学美术教学中存在的一些普遍问题,并对探究式教學方法运用
教育改革与创新,一直是我们坚守的方向、努力的目标,我们在这条路上已经跋涉了很久、很远。行色匆匆,我们似乎忘却了初心。
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摘要:混合式学习模式把传统课堂与网络教学平台有机结合起来,改变了传统的教学方法和学习方式,既能充分发挥教师在教学过程中的引导、启发作用,延伸了课堂教学时间,又能够调动学生学习的主动性、创造性,提高教学效率。本文以内蒙古民族大学文学院《中国现代文学》课程混合式课改为例,探讨混合式学习模式在课程教学过程中的具体应用。 关键词:混合式学习模式;《中国现代文学》;教学改革 《中国现代文学》是高等学校汉