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讲授法作为一个古老而传统的教学方法,一直占据着大部分课堂教学,但也一直受到人们的批评和指责.特别是在教学方法、手段日益多样,基础教育改革、发展的今天,更是进一步遭到教师的质疑和冷落.其实,问题出现的原因往往不是由单一因素决定的,而是由多种因素共同作用的结果,这既有主观的也有客观的原因,对此我们应有个辩证分析和理性认识.