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【摘 要】
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［摘要］随着我国高等职业教育的迅速发展，浅层次、低水平、松散型的校企合作模式已严重影响了我国高等职业教育人才的培养质量。政府缺乏政策、企业缺乏动力、学校缺乏主动等是我国校企合作一直难以走出怪圈的重要原因。要彻底解决这些突出问题，实施紧密型的校企共同体合作模式，构建校企一体化的动力机制，已成为当前高等职业教育发展所面临的重大课题。杭州职业技术学院经过不断探索，在校企一体化机制创新的基础上进行校企共同
【出 处】
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教育与职业·理论版
【发表日期】
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2009年16期
其他文献
［摘要］近年来，我国的现代远程教育发展迅速。但是通过调查和分析现代远程教育成人公共英语自主学习现状发现，尽管成人学习者对于英语自主学习的重要性有所认识，可是在利用各种资源进行自主英语学习方面仍存在严重不足，而且目前的成人公共英语自主学习环境还不能很好地满足他们的需求。文章从改善成人公共英语自主学习环境出发，在构建多维开放的自主英语学习环境方面进行尝试性探索。 ［关键词］多维开放成人公共英语自主学
期刊
自从“职业倦怠”这一概念在20世纪末被提出后，学者们纷纷投入到职业倦怠的研究中。其中，警察被视为易感到职业倦怠的高危人群。因为警察这一职业具有特殊性，他们工作压力大，社会责任大，同时还具有更高的危险性，常常要处于应激状态。这样的职业特性，使得他们比其他职业更容易产生职业倦怠。关于警察的职业倦怠大部分都是研究一些外显的因素，如性别、年龄、警龄、职位等，关于个体内隐社会认知方面的因素尚不明确。
由于间歇性能听闻关于警民冲突，暴力执法等新闻，影响了警察群体在大众心中的形象。本研究的目的旨在探究警察不同
由于间歇性能听闻关于警民冲突，暴力执法等新闻，影响了警察群体在大众心中的形象。本研究的目的旨在探究警察不同
社会关系的空间隐喻机制是人类在语言环境和身体动作下形成的，是形成概念的工具，也揭示了内在心理和社会现象，其中内外空间隐喻是可以用来表征人际关系概念的。大学生的人际关系，尤其是同辈关系，是构成大学生主要社会关系网的对象，而中国大学生的社会关系网呈现的是“差序格局”的形态，这种形态的划分标准更多的依靠于交往的密切程度。本研究基于费孝通的“差序格局”理论，以大学生为被试，探讨同辈关系在外显和内隐层面是否存在内外空间隐喻的心理现实性，并采用同样以差序格局为依托的他人参照实验对这种心理机制进行补充和证明。
［摘要］“工学结合”是高职教育改革与发展的方向，文章分析了传统教学模式下高职“导游服务技能”的教学现状，提出了“工学结合”模式下，从设计课程教学体系、教学过程的工学交替、推行全新课业评价方案、加强校企合作基地建设、校企合作开发教材、组建专兼职相结合的课程教学师资团队等方面进行教学改革的思路。 ［关键词］工学结合课程教学改革思路效果评价 ［作者简介］陈晓琴（1973- ），女，江苏溧阳人，常州轻
期刊
[摘要]校企合作是职业教育的重要内容,在学校与企业的合作关系中存在着专业与职业群、学校与企业、职业教育与经济三个不同层次的对应,而不同层次对应关系的法则也有所不同。按照对应法则,学校需要做好资源分析、对接教学资源与企业资源、建立宏观调整机制,要优势资源集中使用,优势专业优先发展,依附区域经济,开拓区域市场以促进发展。 [关键词]职业教育 校企合作 对应 策略 [作者简介]仇耀辉(1964- )
期刊
[摘要]加强教学团队建设是强化高职院校专业建设和特色建设的必然途径。文章在分析高职院校教学团队建设中存在问题的基础上,提出了切实可行的措施。 [关键词]教学团队职业教育专业建设 [作者简介]郝宏强(1966- ),男,河北定州人,河北化工医药职业技术学院,副教授,硕士,主要从事精细化工和职业教育研究;孙敏(1969- ),女,河北南皮人,河北化工医药职业技术学院,副教授,硕士,主要从事生物技术
期刊
[摘要]文章在对高校研究生思想政治现状进行分析的基础上,提出进一步加强研究生思想政治教育的对策,旨在明确研究生思想政治工作的重要性,进而有效推动高校研究生思想政治教育实践模式的深入研究。 [关键词]研究生思想政治教育以人为本 [作者简介]尹宿(1979- ),男,华北电力大学计算机系,讲师,硕士,研究方向为政治制度史;谢桂庆(1976- ),男,华北电力大学计算机系,讲师,研究方向为马克思主义
期刊
［摘要］文章通过对河南独立学院发展现状的调查，对其内部环境存在的“优势”与“劣势”，外部环境存在的发展“机会”和面临的“威胁”进行了SWOT分析，找到了存在的问题，指出了发展方向。 ［关键词］SWOT河南独立学院 ［作者简介］张玉新（1972- ），男，河南洛阳人，河南科技学院机电学院党总支副书记，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育与高校学生党建。（河南新乡453003） ［中图分类号］G6
期刊
［摘要］文章通过对我国职业教育60年来改革与发展历程的回顾，总结了我国职业教育人才培养模式，即20世纪五六十年代的“半工半读”、八九十年代的“产教结合”和21世纪以来的“工学结合”等模式，并对不同时期人才培养模式的具体实现形式进行了归纳和总结，旨在更好地了解我国职业教育60年的变迁，促进职业教育又好又快地发展。 ［关键词］职业教育人才培养模式演变 ［作者简介］韩提文（1967- ），男，河北工
期刊
［摘要］文章从心理学的视角，对BMI指数异常肥胖高职生的心理发展历程、心理成因、心理状态及心理问题特征进行了分析，并提出了对BMI指数异常高职生进行心理干预的整合策略。 ［关键词］高职院校BMI指数高职生心理分析 ［作者简介］崔景贵（1968- ），男，江苏海安人，江苏技术师范学院副院长、心理教育研究所所长，教授，博士后，主要从事心理教育学研究。（江苏常州213001） ［课题项目］本文系全
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