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义务教育物理课程标准提出了全新的教育教学改革要求,教师需要以科学探究为依据,明确这一重要学习方式和教育方式的实践策略.着眼于学科科学探索活动开展的小过程,将科学工作与学生的自主分析融为一体.积极优化学科教育教学的全过程,确保学生一方面学习物理知识,另一方面能够提升个人的综合技能,意识到科学探究的乐趣和价值.