【摘 要】
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《新课程标准》指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容.而小学生的理解、鉴赏能力有限,对课文静止、平面的
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《新课程标准》指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容.而小学生的理解、鉴赏能力有限,对课文静止、平面的语言及潜藏在字里行间的美难以领悟、体会.因此教师须运用自身从文章中体会到的感情去熏陶、感染学生,潜移默化地引起学生或优美,或丑恶,或崇高,或卑劣,或悲痛,或可笑的感觉,从而在精神上得到愉悦和陶冶.进行美的教育,捡起曾被丢失的那块宝贵的磁石.
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