【摘 要】
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实践表明,情境教学是学校教学中的一种有效手段.新课程标准理念强调,要高度重视教学过程中的非智力情感因素对学习活动的影响和作用.情境决定心境,氛围决定思维.本文认为,在
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实践表明,情境教学是学校教学中的一种有效手段.新课程标准理念强调,要高度重视教学过程中的非智力情感因素对学习活动的影响和作用.情境决定心境,氛围决定思维.本文认为,在初中化学教学中,教师要努力创设生动活泼的教学情境,不断激发学生化学学习的兴趣、乐趣和志趣,在激活学教状态的同时,有效发掘学生的学习潜能,为努力推促化学教学、不断提升教学质效、全面发展学生自主学习能力,充分发挥外部因素的能动作用.
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