【摘 要】
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新数学课程标准在基本理念中明确指出不仅要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。本文通过分析学生数学学习动机现状,并结合数学教学实
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新数学课程标准在基本理念中明确指出不仅要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。本文通过分析学生数学学习动机现状,并结合数学教学实际,就如何在数学教学中有效地激发学生的数学学习动机作了一些探讨。
The new mathematics curriculum standard clearly points out in the basic idea not only to pay attention to the level of students’ mathematics learning, but also to pay attention to their feelings and attitudes expressed in mathematics activities. By analyzing the current situation of students ’motivation in mathematics learning and combining with the reality of mathematics teaching, this paper discusses how to motivate students’ motivation in mathematics effectively in mathematics teaching.
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