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《岷州卫修学记》石碑镌立于明万历三年.现存碑文虽多处漫漶不清,但可见碑文内容丰富.从《岷州卫修学记》碑文明证了明代岷州卫儒学之发展和文庙创设、改易扩建,以及地方官员主持修饬学宫等盛况,具有重要的史料价值.
华裔女作家伍绮诗(Celeste Ng)2014年发表处女作《无声告白》(Everything J Never Told You),非裔女作家托妮·莫里森(Toni Morrison) 2015年发表新作《上帝帮助孩子》(God Help the Child).两部小说在时代背景、情节结构和思想主题等方面都存在一定互文性.挖掘这两部小说之间的互文关系,揭示莫里森和伍绮诗在少数族裔面对美国强势的主流文化时,如何生存的前瞻性思考.
水母是海洋中常见的浮游生物,许多水母能够释放剧毒,十分凶险.可以利用神经网络模型来分辨水母的危险程度,为了达到必要的识别精度,需要大量的水母图像数据样本.水下拍摄水母较为困难,所以可以获得的水母图像非常有限;另外,利用大规模数据训练网络模型需要耗费大量时间,往往还需要有昂贵的机器支持.本文针对以上问题,提出了两种基于迁移学习的方法,该方法利用图像特征之间的相关性,将预训练模型的输出聚合为水母的识别种类.实验证明,针对微小规模数据集,本文的第二种方法相较于其他方法具有较高的训练效率,在较短时间内就能达到较为
货币作为商业活动不可或缺的媒介物与等价凭证,既保证了丝绸之路贸易的顺利进行,也间接促进了沿线地区之间的文化交流.本文通过梳理粟特铭文钱币,能看到东西方文化对粟特地区的深刻影响.无论是希腊、波斯式货币的使用,还是仿制唐式货币,均取决于粟特人商业贸易活动之需求.可以说,一段粟特货币史也就是一部微缩的丝路贸易发展史.
当后人类将身体与技术相结合,势必衍生出关于人类情感、技术走向等命题的重新探讨.导演斯派克·琼斯在电影《她》中构想了一个资产阶级普通员工的后人类社会图景.一万面,王人公西奥多陷入了与操作系统的恋爱关系,引发了关于“肉身”缺席的思考;另一方面,西奥多的情感投射也因此转向,面对触不可及的恋人,如何相处和接纳.由此,势必引起技术主义的反思,引起后人类语境下,对电影《她》所存在的意义探析.
行政协议是应对社会发展、科技进步衍生的公私主体合作而产生的一种新型行政管理方式.行政协议性质确定是行政协议研究中的基础性、前提性问题.对当前关于行政协议性质的学说进行总结和思辨,以及结合行政协议发展趋势,将行政协议定性为一种新型的、独立的行政方式更为适当,也更有利于行政协议理论和法律制度的进一步研究.
多模态隐喻研究作为话语分析的新课题,其研究对象也从单一的文字隐喻拓展为多模态隐喻.本文从认知学角度出发,以概念隐喻和架构理论为研究基础,对184幅“中国抗击新冠肺炎疫情”为主题的新闻漫画进行了多模态隐喻分析.通过阐释战争类架构、围棋类架构、科教类架构,以及春耕整地类架构等意义建构过程,探讨新闻漫画如何通过多模态隐喻对抗疫和身份建构进行多维度阐述,揭示了多模态符号背后所隐藏的社会文化内涵和价值观取向,体现出中国在抗击新冠肺炎疫情期间所秉持的坚定信念,从而引发了全国人民的情感共鸣,并以此构建了共同体身份.
为了能够使教学质量实现长久提升,高职院校开展教学工作诊断与改进已经成为一种必然趋势.兰州职业技术学院借助已有的信息化手段与平台,构建“平台+软件+资源”的教学信息化模式,确保教学诊断和改进工作顺利开展,促使管理信息化覆盖学院管理工作全流程,建成了“制度管权、流程管事、过程可溯、绩效可测”的内部质量保证体系,不断提高人才培养质量,稳步提升学院治理体系和治理能力现代化水平.
基于高职教育“岗课赛证”融合的课改背景,分析“幼儿园科学教育”的学科教学要求,从四个方面提出以“岗课赛证”融合为导向的课程改革路径:对接岗位需求,重构课程内容体系;借助信息化手段,优化教学策略;融合多媒体技术,建设课程配套资源;实行理论实践双导师制,组建教学团队.
“概论课”实践教学是概论课程教学的延伸和拓展,是有效实现概论课程教学目标的重要环节.文章以英语教育专业为试点,从教学内容选取、教学设计、项目实施和测试考评四个环节对“概论课”的实践教学进行了探索,以期为高职院校“概论课”实践教学的精准研究提供有益参考.