【摘 要】
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乔石同志在安徽考察时指出: 党要胜任目前担负的领导重任,就必须加强自身建设;从严治党,首先要从领导做起,同时每个党员、干部都要从自身做起;社会主义初级阶段理论的提出,决
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乔石同志在安徽考察时指出: 党要胜任目前担负的领导重任,就必须加强自身建设;从严治党,首先要从领导做起,同时每个党员、干部都要从自身做起;社会主义初级阶段理论的提出,决不意味着降低对党员的要求;对党内腐败分子,必须坚决清除。
During his inspection tour in Anhui, Comrade Qiao Shi pointed out: In order to be competent in leading the current task, the party must step up its own building. To strictly administer the party, we must start from the leadership and at the same time every party member and cadre should start from himself. The proposal of the theory of the primary stage of the doctrine will in no way mean reducing the demands on party members; it must be resolutely eliminated for the corrupt elements within the party.
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摘 要: 在大变革时代,政府职能与政府角色无疑是不断变化发展的。随着政府职能的转变,政府在行使某项具体职能时发生了变化,所应担负的具体责任也发生了变化,但是唯一不变的就是政府责任。政府必须负担起不断谋划和深化体制改革、积极引导和持续推进社会转型的改革领导者的责任。服务型政府的道德责任在推动经济的可持续发展、调节社会的不平衡因素、改善地方政府的不良状况和转变政府职能深化体制改革中都起着重要的社会调节
素质教育要求学生全面发展,把学生培养成适应社会的“健全的人”。为学生服务就是要不仅为学生的今天负责,而且要为学生的明天负责,为学生的可持续发展负责。教师不但要教会
七十坞金矿区是金山金矿田的一个重要组成部分，分布于金山矿田的南西部。矿区内大面积出露中元古界桥山群浅变质岩系，在低畦沟谷、河谷和缓坡地段有第四系零星分布。矿区中矿体
摘 要: 在语文教学中培养学生丰富的情感,确有必要,切实可行,大有裨益。教师要深入挖掘教材中的情感因素,运用情感的语言,去激起学生相应的情感体验 ,要充分利用各种途径和手段激发学生的情感,创设和谐愉快的教学环境,以达到教育教学的良好境界。 关键词: 语文教学 情感 培养 列宁说:“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。”
一 目前存在的课堂教学模式逐渐呈现出了新课程理念和精神不相符合的一面,以新课程的相关要求为视点,课堂的概念需要重新书写,课堂教学的活动需要重新规划,课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范。事实上,只有深刻变化了的课堂,才能承载新课程的期盼,也才能将新课程真真切切地体现在学校生活之中,落实到教育教学之中。因此,变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节,那么,中学语文教师应该做到哪些方面的变化呢?
摘 要: 为了引导学生从品读文学经典来接受人文精神的熏陶,文章作者对如何进行初中语文“名著导读”的教学,结合实例提出了相关建议,以期“名著导读”教学能够取得期望效果。 关键词: 初中语文教学 名著导读 课堂教学 中外经典名著是世界文化的精髓,是每位中学生必须接受和传承的重要文化遗产,中学语文教师应该充分激发学生阅读经典名著的兴趣,促使他们进行有效的阅读,从而提高读写能力,培养良好的语文素养
以往的阅读教学中存在一种怪现象,就是教师运用各种教学手段,或暗示或引导,希望学生的理解能与某一观点(往往是教参)相吻合,而学生都“冥顽不灵”。在尴尬无奈中,教师把所谓的“标准”答案灌输给学生,其标准答案往往不能与学生原有的认知结构发生联系而最终成为学生机械记忆的内容,这样对学生阅读能力的提高毫无帮助。 阅读是一种过程,是“你中发现我,我中发现你”,也是“我思”的过程。阅读教学是学生、教师、文本之
摘 要: 中学生处于生理心理迅速发展的时期,容易接受新事物,缺乏较强的辩识能力;性格冲动,思想叛逆,爱走极端;看似坚强无畏,实则比较脆弱,容易受到伤害,因而教师在“传道、受业、解惑”的同时,还应该加强对学生的引导。语文作为一门人文学科,在提高学生素质教育中有其它学科无可比拟的特殊作用和意义,语文教师应该充利用它得天独厚的条件,进行心理健康的渗透教育,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追