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目的：探讨健康教育在老年呼吸科疾病患者护理中的应用效果。方法：选取100例老年呼吸科疾病患者，根据不同护理方式而将其分为健康教育组和常规护理组，每组患者50例，对比两组患者的治疗依从性及护理满意度。结果：健康教育组患者治疗依从性良好，护理满意度高，相比于常规护理组，两组数据对比有统计学差异（P＜0.05）。结论：老年呼吸科疾病患者护理中应用健康教育，可增进患者疾病知识，加快病情康复进程，提高治疗依从性和满意度，促进护理工作变革，因此，有必要长期有效坚持该项护理工作。