幼儿园区域活动游戏化的实践研究

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我国学前教育初期改革的一项重要命题为“以游戏为基础活动领域”通过对区域活动的开展引导幼儿形成活动模式.其区域包括为益智区域、艺术区域、手工区域、娱乐区域、语言建构区域等.区域系统游戏化是幼儿教育教学改革的重大诉求.给幼儿创造一个良好学习环境与生活氛围,有利于学前教育同时对幼儿的成长也至关重要.
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