“互联网+”让古诗词灵动起来

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本文阐述小学语文古诗词课堂如何利用“互联网+”引起学生的共鸣,有效提升学生的学习积极性,从而领略古诗文独具匠心的情操和意蕴,并且强化了学生的审美能力,亦能使教学质量得到提高。此文以“互联网+”能造气氛、促朗读、破重难和孕情怀这四个方面提出行之有效的策略。
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