论文部分内容阅读
有效教学已成为广大教育者的共识.何谓“有效”?就是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.其中,学情是“影响学习系统最终设计”的重要因素之一,任何教学活动都要以满足学习者的学习需要为出发点和落脚点.那么,如何真正立足于学生实际,促进学生有效发展呢?笔者认为可以关注以下几个方面: