【摘 要】
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成就动机是教育心理学研究的热点话题,其不仅是衡量个体成功的稳定人格特质,甚至可被作为预测社会发展前景的有效指标。探究我国大学生的成就动机有着理解成就动机实质的理论价值,同时具有启示高等教育未来发展方向的应用潜力。本研究通过综述我国不同大学生群体成就动机的横断研究,以分析中国大学生成就动机的发展状况,结果发现在横向上不同专业、性别的大学生成就动机整体存在显著差异,同时纵向上我国大学生成就动机整体呈下降发展趋势,这可能表明我国高等教育需加强大学生对内在动机和自我价值的培养与追寻。
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成就动机是教育心理学研究的热点话题,其不仅是衡量个体成功的稳定人格特质,甚至可被作为预测社会发展前景的有效指标。探究我国大学生的成就动机有着理解成就动机实质的理论价值,同时具有启示高等教育未来发展方向的应用潜力。本研究通过综述我国不同大学生群体成就动机的横断研究,以分析中国大学生成就动机的发展状况,结果发现在横向上不同专业、性别的大学生成就动机整体存在显著差异,同时纵向上我国大学生成就动机整体呈下降发展趋势,这可能表明我国高等教育需加强大学生对内在动机和自我价值的培养与追寻。
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