【摘 要】
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问题意识是思维的动力,创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。语文教学尤其应注重对学生自主思考质疑能力的培养。作为教师,我们应
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问题意识是思维的动力,创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。语文教学尤其应注重对学生自主思考质疑能力的培养。作为教师,我们应该为学生的问题意识这颗种子的生长提供充足的阳光、充沛的水分和适宜的土壤,促其生根、发芽、开花、结果。
Problem consciousness is the driving force of thinking and the cradle of innovation. To strengthen students ’problem awareness is the call of new curriculum reform, which is the starting point of cultivating students’ innovative spirit. Chinese teaching should pay particular attention to the cultivation of students’ independent thinking and questioning ability. As teachers, we should provide plenty of sunshine, plenty of water and suitable soil for rooting, germination, flowering and fruiting of students’ problem-conscious seeds.
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不久前，某公司韩总向笔者倾诉内心无奈：选派的驻外分公司经理因管理不善，导致业务拓展受阻，部分骨干纷纷离职……如此下去，集团的扩张战略，必然受到影响。其实，韩总遇到的困惑不仅仅是个案，很多企业老板都会遇到所聘员工由于主观或客观原因不适岗问题。这时，如果不及时换岗或调岗，不仅增加公司的成本，也给公司管理和其他员工带来一些不利影响，特别是类似分公司经理这样的中高层管理岗位，对公司的影响会更大。 笔者告
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