高中美术教学中的兴趣建构策略初探

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兴趣和爱好是学生前进的领导者.在对于美术的授课中,应该首先造就学生的兴趣和爱好,兴趣和爱好可以引导学生对知识的探索,使他们感受到学习的乐趣,能够在学习中自然的流露对学习的渴望和对美的追求及探讨,进而使学生的自身素质和审美价值观得以提升.在普通的乡村教学中,美术是一门不被重视的课程,因为它既不是主科也得不到孩子们对它的喜好.作为一名美术老师,首先要做到自身对美术的重视,引导学生,提高学生对美术的兴趣,让他们在美术中找到学习的乐趣,从而提升学生们的审美价值观和道德情操.
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