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进入小学语文教材的古诗,都是脍炙人口的传世佳作,具有感情真挚、意境清新、语言凝练优美等特点,蕴含着极为丰富的美育因素,是审美教育的得力工具.因此,如何通过古诗教学对小学生进行审美教育,是值得语文教师关注和认真探索的重要课题.下面笔者想就这一问题结合自己的教学实践谈几点认识.
谈小学古诗教学中的美育
【摘 要】
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进入小学语文教材的古诗,都是脍炙人口的传世佳作,具有感情真挚、意境清新、语言凝练优美等特点,蕴含着极为丰富的美育因素,是审美教育的得力工具.因此,如何通过古诗教学对小
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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2005年8期
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