【摘 要】
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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摘要:随着网络时代的到来,多媒体早已走进课堂,而多媒体课堂也是未来课堂的必然趋势。借助多媒体来开展教学的泰微课也应运而生。它不是传统式的课堂,而是以短视频的形式将知识重点、易错点、课下复习重点传播给学生,这比传统的课堂更具有吸引力。化学作为初中开展的一门学科,让学生对化学感兴趣是开展好化学课的必要条件,因此,在化学课堂上实施泰微课教学有重要的意义。 关键词:泰微课;教学;初中化学;应用 随着网
摘要:现在科学技术的发展为教育的质量的提升提供了有效的帮助,信息技术是近些年来越来越多的被运用到教育领域中的一项技术,信息技术的发展,为初中数学教学质量的提升创造了积极的条件。在教学的过程中,老师可以通过科学地运用信息技术,为学生营造比较良好的情境,同时帮助学生将原本比较抽象的数学知识进行具体化,这样有助于激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程中取得更好的成绩,老师应該积极地探索,初中数学教学中如
摘要:物理素养是学生的基本素养之一,是科学素养的基础组成部分。而作为提升学生物理素养最有效的一种途径——物理实验教学,则是初中物理教学中最直接有效的教学方式。在传统的物理实验教学中,由于条件、经济、时间等客观因素的制约,存在着多种多样的问题。微视频的出现,能够给从事基础教育的物理学科工作者提供一种解决问题的方式。 关键词:学生;自制微视频;初中物理;实验教学中的应用 随着科学技术的飞速发展,手
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摘要:随着社会的发展,我国的信息技术不断发展,教育水平也在不断提升。微课作为一种时代性的产物,备受教师的关注。微课以信息技术为载体形式,有着短小精悍的传输特点,很适合现今的课堂教学。微课可以增强教学效果,具有较强的可操作性和实用性。相较于传统的课程时间安排,微课的教育重点突出、针对性强且时间精简,授课重点内容集中,更便于学生接受、传播与学习。 关键词:初中历史教学;微课;应用策略 引言:互联网
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摘要:信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。作为信息技术教师,必须根据环境,注重知識应用的综合学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,不断摸索总结,才能达到理想的教学效果,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是初中信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人这几年的教学观察,谈谈对信息技术教学的几点策略: 关键词