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【摘 要】电路电阻的求解有两种方法：在没有具体的电路只有电路图时，只能用理论计算的方法；在有具体的电路时，还可用实验测量的方法。实验测量方法能简捷、方便地解决实际问题。根据实验测量的原理，我们又可以找到计算电路电阻的新途径。
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电路电阻的求解
【摘 要】
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【摘 要】电路电阻的求解有两种方法：在没有具体的电路只有电路图时，只能用理论计算的方法；在有具体的电路时，还可用实验测量的方法。实验测量方法能简捷、方便地解决实际问题。根据实验测量的原理，我们又可以找到计算电路电阻的新途径。 【关键词】电路电阻 无限 网格 理论 计算 实验 测量 较为简单的电路的电阻，我们容易用电阻串并联关系的公式求得。但对于较为复杂的不含电源的电路，光用串并联公式难于求
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年21期
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读书破万卷，下笔如有神。只有读书和练笔的有机统一．才能达到“神”的境界。因此，我们在阅读教学的过程中应引导学生要养成不动笔墨不读书的习惯。而随文练笔作为阅读教学的一种重要形式，融读写为一体，读练结合，以读引写，以写促读，内容丰富，形式灵活，是作文教学一种有效的辅助手段。 一、练在情感喷发处 在很多文质兼美的文章中，情感脉动随着情节的深入、人物的渐趋丰满，感情的冲突与转折往往形成文本耐人寻味之处
[摘要] 整体的把握高中数学课程应成为“双基”的重要组成部分．一要整体把握课程的目标，课程标准的三个目标是一个整体，它渗透在数学高中课程标准里，它们有着密切的联系，体现着高中数学课程的一个追求和一个价值取向；二要整体把握知识技能，有助于削枝强干，掌握通性通法；有助于开阔视野，抓住本质；有助于发现数学课程的内在联系；有助于形成好的学习习惯和学习能力；三要整体的来理解数学课程的内容；四要整体把握思想方
【摘 要】在农村，初中的学生才初步接触英语，如何尽快的将学生带入到学习英语的过程中，是一个关键。"兴趣是最好的老师"，但是学生学习英语没有兴趣，基本技能掌握不好，得不到发展和进步，是困扰农村教师的一个重大难点。 【关键词】农村英语 举例教学 兴趣教学 针对特点 农村学生基本素质差。因为是初接触英语，会有消极抵触的情绪，再加上英语和母语相差甚远，，学习起来有难度，学生词汇量小，语法、句型多，学生
“黄金分割”问题，在初中三年级平面几何中出现，曾在学生心头中撒下金色的影子，由于初中知识的局限，未能扩宽它的作用，所以学生对它的印象并不深刻。进入高中后，“黄金分割”问题在教材中出现甚少，“黄金分割”问题在学生中的印象淡薄了。为了培养学生的发散思维能力，应用理论解决实际问题能力，即创造性思维能力，笔者在此对“黄金分割”问题的应用作初步探讨，以对“黄金分割”增添一点金色！ 设黄金分割的比值为q则
函数的主要性质有单调性、奇偶性、周期性等。其中单调性是函数的重要性质之一，也是解决如求值域、解不等式、解方程、证明不等式、比较大小、求参数范围，求值等众多数学问题的有力工具。在具体解决问题过程中，若能根据题目的特点构造适当的函数，通过研究函数的单调性揭示函数值的的变化特征，则可使问题在函数观点下巧妙获解。下面举例说明函数单调性的几种应用。 总之，函数单调性的應用非常多，以上是本人的一点拙见，只是
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