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高效教学主要涉及两个方面的内容,分别是速度和效果,前者是学习所花费的时间和精力,后者则是学习的成效.对此,判断教学是否高效,应当是在检验学生是否进步和提升的前提下,观察学生投入的时间和精力.在新课标下,教师需要积极革新教学理念与方法,努力为学生构建高效教学课堂,让学生从中获得全方位发展.
浅谈新课标下如何构建高效高中生物课堂
【摘 要】
：
高效教学主要涉及两个方面的内容,分别是速度和效果,前者是学习所花费的时间和精力,后者则是学习的成效.对此,判断教学是否高效,应当是在检验学生是否进步和提升的前提下,观
【机 构】
：
江苏省上冈高级中学
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2004年期
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