【摘 要】
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初中历史为了提升教学效果，在实践教学中不断探索新的教学模式，从而探索出故事教学法在历史教学中运用有显著的教学效果。由此，教师讲解新课程时，十分注重根据课程内容选择真实性
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初中历史为了提升教学效果，在实践教学中不断探索新的教学模式，从而探索出故事教学法在历史教学中运用有显著的教学效果。由此，教师讲解新课程时，十分注重根据课程内容选择真实性的故事进行讲述，教师通过讲故事的方式渗透历史知识，能使学生积极探究故事蕴含的知识点，学生探究中对历史故事所渗透的知识加深理解，有效提高学生理解能力、探究能力和对历史故事的兴趣。
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摘 要：初中思想政治教学中教师进行情感教学时，应注重引导学生在学习知识的过程中保持乐观的心态和积极向上的状态，使学生在教师引导中以良好心态和最佳的状态学习政治知识，这不仅提高学生对学习的积极性，还增强学生学习动力，以及提升学习效果，因此，教师在上思想政治课堂时应当重视开展情感教学，这样能够得到最佳的教学效果。 关键词：初中 思想政治 情感教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-
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台湾歌坛天王周杰伦自与侯佩岑分手后,虽然没有公开新的恋情,但与江语晨的绯闻一直传个不停。提起江语晨,可能内地大部分人对这位美女还不是十分熟悉,如果提起在央视滚动播出
摘 要：随着互联网信息技术的发展，多媒体信息技术在教育领域得到了广泛的应用和普及，并取得了显著的教学效果。小学生是祖国未来的接班人，对小学生做好思想政治教育工作尤为重要。中小学思想政治教学是开展思想政治教育的主要途径，主要是为中小学生树立崇高的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。在中小学思想政治教学中采用多媒体信息技术辅助教学，不仅能够丰富课堂教学内容，还能有效提高学生的学习效率和学习质量
摘 要：沂蒙精神与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一脉相承，凝聚着沂蒙人民的革命与建设热情，具有鲜明的时代特色与强大的实践教育功能。文章联系中学教育特点，在推进全面落实“立德树人”教学目标的基础上，分析沂蒙精神的文化内涵和教育意义，将其纳入中学生思想道德品质养成实践中，让广大中学生从沂蒙精神中获得思想养分，助推科教兴国战略，让沂蒙精神永葆生命力发表了浅显的观点。 关键词：沂蒙精神 时代价值 科教
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摘 要：现今我国社会不断进步与发展，对人才的素养水平要求也更高，现今我国也重点建设文明社会，对此，初中思想政治课堂的教学质量和学生的实际道德行为举止受到人们的广泛关注。现今初中思想政治课堂中还存在一些问题影响课堂教学质量，学生的素质水平提升也受到限制，对此，教师可以利用体验式教学方法构建课堂。以下内容将重点探究体验式教学方法的应用策略，从而为教师提供更为高效的教学方法。 关键词：体验式教学 初中
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