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职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。当前，高等职业院校面临的已经全部是90后大学生队伍，从人本主义出发，关注大学生群体的人本特征，跨学科研读心理学、社会学，跨地域囊括西方发达国家、发展中国家经验的教育管理模式，已经是势在必行的改革思路。