“导入—阅读—拓展式课文教学模式”的探索与实践

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一、“导入—阅读—拓展式课文教学模式”的基本理论依据英国著名教学法专家韦斯特认为:“教授英语的基本任务,首先是培养直接阅读的能力”。《英语新课程标准》也明确指山:英语课程要面向全体学生,注重素质教育:要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习英语的自信心和成就感;使他们在学习过程中能够发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。英 First, “Import - Reading - Extended text teaching model ” based on the theory of the famous British teaching expert West think: “The basic task of teaching English, first of all is to develop the ability to direct reading ”. The English New Curriculum Standard also clearly refers to the mountain: English courses should be aimed at all students and focus on quality education: they should pay attention to the emotion of each student, stimulate their interest in learning English, and help them to establish self-confidence and sense of accomplishment in learning English. In the course of their study, they can develop comprehensive linguistic competence, improve their humanistic abilities, enhance their practical abilities and cultivate their innovative spirit. British
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