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劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。师范生，是劳动教育的受教者，也是未来劳动育人的主要实施者。所以开展以师范生为主体的劳动育人教育，具有更加重要的意义和独特的价值。本文力图从“三全育人”视域出发，打造精准滴灌“人物图”、提炼重要节点“时间轴”、形成云端共享“交互网”，构建一系列以师范生为主体的劳动育人活动。为师范生劳动教育提供可行性参考。