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氟氧化物中Tm3+的光跃迁
【机 构】
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北京师范大学(北京)
【出 处】
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2000年全国基础光学与光物理学术报告会
【发表日期】
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2000年8期
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摘 要：相对于传统课堂灌输式的教学方法，翻转课堂教学模式极大提高了学生学习的积极性和能动性。翻转课堂作为一种新的教学模式，课前视频学习提高了学生的自主学习能力；课上交流活动提高探究学习能力，突出了学生的主体地位。因此翻转课堂既符合初中生的学习特点，也符合学生的学习兴趣和心理。本文从翻转课堂应用优势入手，浅论翻转课堂在初中语文教学中的应用。 关键词：初中语文；翻转课堂；信息技术 新课改背景之下，
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