论文部分内容阅读
课堂是实施素质教育的主渠道,但由于受着应试教育的压力以及传统教育形式的影响,学生一般都处于被动状态,会受到各方面的束傅,而且学生在课堂中完全不能自主,更不能与老师产生互动的效果,为了更好地进行素质教育,一定要打破冷漠的、没有生机的、机械的这种僵局,取而代之为师生互动的形式.
浅谈数学课堂教学环节中的互动
【摘 要】
：
课堂是实施素质教育的主渠道,但由于受着应试教育的压力以及传统教育形式的影响,学生一般都处于被动状态,会受到各方面的束傅,而且学生在课堂中完全不能自主,更不能与老师产
【机 构】
：
陇西县桌儿岔九年制学校,甘肃 定西 748101
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
本文从落实素质教育出发,以嘉峪关地区历史为例,强调了历史教学中需结合乡土历史的必要性,为先易后难地开展研究性学习提出了有效的途径和方法.
高效课堂是目前教育领域的热门话题,也是无数教育专家研究的重大课题.笔者结合安定区举办的高效课堂建设展示研讨活动,从导学案的设计;激活学生原有的知识,为学生架设认知的
所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育
新课标强调,阅读是学生的个性化行为,尊重学生的阅读感受,教师应加强指导,但不应当以教师的分析代替学生的阅读实践,不要以模式化的解读代替学生的体验与思考.注重引导学生钻
目的:了解广西龙胜壮族成年人体型特点以及与其他民族差异性。方法:采用Heath-Carter人体体型测量法对446人（男232人，女214人）进行测量分析。
结果:(1)成年男性体型均值为3
目的：探讨丹参酮ⅡA对低氧状态下人肝癌SMMC-7721细胞的生长抑制作用及血管新生的影响；制备了丹参酮ⅡA-聚乳酸/羟基乙酸微球(TanshinoneⅡA-Polylactic Acid/Glycolic Acid Mi
社会的发展和教学手段的不断变化,给初中历史教学带来了挑战,历史教师只有不断的改进教法,采取情景教学、问题教学等方法,才能激发学生的学习积极性,巩固和提高教学质量.
结核病(TB)是仅次于艾滋病的第二大致死性传染病。1993年世界卫生组织(WHO)宣布“全球结核病处于紧急状态”，并把结核病列为重点控制的传染病之一。1998年WHO再一次指出“遏制
目的：探讨电针促坐骨神经损伤模型大鼠雪旺细胞增殖的机制及其对碱性成纤维细胞生长因子表达的影响。
方法：采用幼年雄性Wistar大鼠48只，于体式显微镜下切断大鼠坐骨神经后