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新课改标准明确指出,要发挥学生在教学活动中的主体地位,要让学生从被动学习,转向主动自发学习.阅读教学是在基础教育阶段的语文学科中,起着至关重要的决定性作用手段.语文学科本身就是极易激发学生想象力的学科,这对学生的创新能力培养方面起到了很好的引导作用.本文从基础教育阶段的语文学科入手,说明了现阶段语文学科阅读教学中创新能力的培养现状及对现状的分析,提出了阅读教学中创新能力培养的几点建议和方法.