论文部分内容阅读
本文从xBase用户的角度对比分析了ACCESS与xBase的差异并进一步阐述了ACCESS中的数据库对象及编程方法.
如何理解与掌握ACCESS
【摘 要】
：
本文从xBase用户的角度对比分析了ACCESS与xBase的差异并进一步阐述了ACCESS中的数据库对象及编程方法.
【机 构】
：
广东省东莞市高级技工学校电脑组,东莞,523112
【出 处】
：
新西部（下半月）
【发表日期】
：
2007年12期
其他文献
新时代下的小学体育课堂要求教师更重视激励性评价学生,能用激励性的评价在体育教学过程中,能够充分地发挥学生的主观能动性,是他们对体育运动产生浓厚的兴趣.所以,运用激励
物业管理理论界和实践界存在业主大会和业主委员会是否应该成为民事法律关系主体的争论。业主团体与公司均具有社团性质,二者在机构设置及议事规则上应无二致。本文试图从公
近些年来，随着我国不断加大水利工程建设，水利工程领域呈高速发展态势，水利工程建设与人们生活密切相关，水利工程施工安全问题是社会各界的热点关注问题。由于水利工程存在特殊性
信息技术是一门具有基础性、操作性、实践性等特点的新型学科,并且学生个体差异比较大,因此探索它的教学规律,研究它的教学方法具有一定的现实意义.本文阐述了复合型教学模式
本文探讨了网络环境下图书馆期刊工作的开发与服务,激励图书馆期刊工作者科学地开发期刊文献信息,更好地为读者服务,为知识经济的发展创造良好的条件。
This paper explores
传统上,英国冲突法往往把时效识别为程序问题从而排除外国时效法的适用;近年来,以《1984年涉外时效期间法》的制定为标志,把时效视为实体问题,从而适用民事关系所适用的法律,
2007年3月14日,借第7届世界客车博览亚洲展览会之际,上海科曼车辆部件系统有限公司诚邀20余家OEM客户、业内专家、用户单位等共同欢庆科曼公司成立5周年,并举行了公交车、旅
随着现代教育技术的飞速发展,多媒体辅助技术在教学中得到广泛使用,但存在盲目乱用的现象,本文就如何有效结合多媒体教学与传统教学进行了初步的探讨.
随着计算机和网络技术的不断发展,社会的信息化程度越来越高,信息技术正在逐渐渗透到各个领域,与以往使用独立的计算机进行辅助教学相比,网络教学通过网络实现教师和学生进行