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【摘 要】
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[摘要]声乐的灵性是个性化的;学生的才性是个性化的。所以,教学的品性理应个性化。 [关键词]声乐教学 个性化 教学品性 随着声乐艺术欣赏和音乐知识在全国的快速普及,越来越多的人们深切地感到,蓬勃发展的新时代里,声乐艺术更应当百花齐放,每位歌手都应当有个性,唱出自己的特色,唱出被社会共认的、独具个人魅力的韵味和风采,让人一听就能为之动情动容。没有个性、没有特色不可能成好的歌手,更不可能成为优
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年14期
其他文献
一个全面发展的人，应当是个健康的人，不仅有强健的体魄，也要有健康的心理素质和优秀的心理品质。我认为担当小学生的“心理保健医生”是每一位班主任义不容辞的责任。在日常的教育教学工作中，班主任应如“春雨润物细无声”般做好每位学生的心理保健工作，为他们的成长导航把舵，使之有健康的心理品质，做一个身心健康的人。下面，就A学生这一个案的心理保健工作，把我开展的一项工作做一介绍： 一、个案现象 A，三年级时
历史课程改革,带给我们最深刻的是教育理念与教育思维方式的冲击。我们认识到新的历史课标对历史教育功能取向发生了巨大的变化,明确提出了历史课程的教育功能,已由单纯的知识传授和政治教育逐渐转向引导学校学会学习,学会做人,学会生存。通过历史学科的教育与学习,为学生人格价值健康的发展和学习潜力发掘提供坚实的基石。新的课程改革与实验,给予我们新的教育理念,也要求我们在实践中验证它,推行它。我们在教学中把寻找教
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子”。爱是通往教育的桥梁,也是一条基本的教育原则。人们常把师爱比喻母爱,母爱是伟大的,且师爱高于母爱,它意味着教师不以狭隘、溺爱的私情去对待学生,而是去全面关心每一个学生。特别是学困生,更是需要我们的关爱。 今年暑假开学,我刚接了新班,对学生还不了解,刚开学一周来,发现男生姜正上课一言不发,作业经常不能完成,做事拖拖拉拉,学习
【摘要】优效的语文教学教师应该教会学生学习的方法,及时抓住瞬间即逝的生成性资源,同时还应该体现出师生情感的共振。 【关键词】优效教学;授之以渔;促进生成;情感共鸣 在《现代汉语词典》中,“效”的意思是“效果,功效”,其词条包括效果、效力、效能、效率等,综合起来就是各种力量、做法或因素产生的结果和作用。因此凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为“有效教学”
【摘 要】人们对现代课堂教学提出了新的要求,特别是对现代课堂,即采用现代教育手段和方式的课堂的审美要求发生着根本性的变化,要求展示美,欣赏美,发现美,创造美,让课堂在美的氛围中渐染中进行,如写一首荡气回肠的诗,画一幅生机盎然的画,美不胜收。 【关键词】课堂 审美 现代教学扩展了课堂的容量,拓展了课堂的空间,创新了教师的思维,因此当然对美也有了新的要求,我认为主要表现在以下几个方面:
[摘要]中职卫校专业课教师如何做到既教书又育人,是教学实务中一个重要的问题。本文谨从“教、育结合”、“学高为师”、“德高为范”三个方面谈谈自己的体会。 中职卫校是最基础的医学职业教育机构,教师大都是医学专业而非毕业于师范院校,培养的对象则是有志于医学的青年学子。中职卫校的教育性质决定了学生来源的芜杂和门槛的低下,他们大多是二十岁左右的青年,或因为家庭原因无力继续高中学业,或初中学习较差未能考
[摘要]情势变更原则是合同履行的重要原则,许多国家的合同都有相关的规定,然而我国并未将该原则规定于法律之中,无法适应社会纷繁复杂变化之需要。本文从剖析情势变更原则入手,阐述了情势变更的含义、由来、适用条件、效力等问题,并对在我国确立情势变更原则之必要性以及应该注意的问题进行了简单的探讨。 [关键词]诚实信用原则;情势变更;利益均衡;显失公平 情势变更原则已成为当今世界上多数国家处理情势变更
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)06-0030-01 摘要:探究性学生需要激发学生创新学习的潜智,培养学生创新实验的技能,培养学生独立思考方法和自主学习的能力和增进师生交流,教学相长。 关键词:化学 教学活动 探究实施 再认识 一、激发学生创新学习的潜智 学生学习的动力取决于两个方面:一是有明确的学习目的和远大的理想,二是有发自内心的学习
问题的发现:走进大学校园,看到的是学者们对如今天之骄子们写作水平的摇头叹息,听到的是他们对中学作文教学的扼腕感慨,他们把目光移向高中教学大楼,抱怨声不绝于耳:“嗨!生源一届不如一届!基础差呀!” 作为一名语文教育工作者,我迷惑了?难道,语文教学真的处在瓶颈状态而进退维谷了么? 纵观中国语文教育史教育界,追溯到上个世纪一、二十年代,从梁启超、鲁迅、黎锦熙、胡适、林语堂到叶圣陶、朱自清、吕淑湘、夏