【摘 要】
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在大学英语专业翻译课的教学环节中,应该让学生有尽可能多的翻译实践机会。从对学生翻译基础能力的调查、理想的授课方式及教学环境的应用,到考试方法的设置的各个环节,应强
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在大学英语专业翻译课的教学环节中,应该让学生有尽可能多的翻译实践机会。从对学生翻译基础能力的调查、理想的授课方式及教学环境的应用,到考试方法的设置的各个环节,应强调翻译任务要面向真实的生活和语言环境,使学生们知道如何分析源语材料的内容,进而组织语言,用自己的语言进行表述,并且能够正确评价自己的译文质量。
In the teaching of college English translation courses, students should have as many translation practice opportunities as possible. From the investigation of students’ basic ability of translation, the ideal teaching methods and the application of teaching environment to the setting of examination methods, it is necessary to emphasize that translation tasks should be oriented towards real life and language environment so that students can know how to analyze source material Content, and then organize the language, in their own language to express, and can correctly evaluate their translation quality.
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