多年从事学校管理工作，使我对校长办学的操守问题感慨颇多。
　　操守是什么？是一个人一贯坚持的行为、志向、品德。在现今社会变化发展纷繁复杂的情况下，校长更要调整好自己的心态，坚持正确的职业操守，引领学校健康、有序、可持续地发展。
　　
　　1. 心态阳光
　　
　　一校之长要有良好的精神面貌。校长整天萎靡不振，谁还能露出笑脸？良好的精神面貌来自良好的心态，校长要有一颗平常心，要给自己定位为业务管理员、服务员，而不是行政干部。同时，校长又不能仅把自己作为一个普通教师看待。作为学校的领导者，校长的政治视野、工作思路、处事能力，都要超过普通教师。良好的精神面貌还来自于宏大而又稳健的工作目标。校长对自己在任这几年想干些什么、能干（完）些什么，心里要有数。
　　
　　2. 行为世范
　　
　　校长的工作作风、待人接物方式等在社会上的影响要大于一般教师，因此校长更要外树形象，内提品质。选择了事业就不能选择享受，校长一定要吃苦在前、享受在后。多年来我坚持一个原则：自己做不到的事绝不要求教师做到；要求教师做到的事，自己一定要先做到。校长要做的不一定件件都是大事，每一件小事都不可忽视。比如：我校要求教师早晨7 点前到校，那么无论酷暑还是严冬，我都会在7点前站在学校大门口迎接教师。
　　
　　3. 创新不已
　　
　　人不能坐享其成，事业的成功要用自己的心血与汗水去换取。如果学校的领导者没有一点创新意识和创新能力，没有一点奉献精神，没有做一番大事的志向，学校就难以有良好的发展。
　　回想自己从1998 年主持学校工作以来，我们将一个占地不足100 亩、建筑面积不足0.5 万平方米、班级数不足30 个的学校，发展到今天一校两区、占地200 多亩、建筑面积10 万平方米、班级数超过100 个的省级示范高中，省文明单位，全国绿色学校，其中最重要的原因，莫过于我们始终具有强烈的创新精神。
　　
　　4. 不急功近利
　　
　　校长要有所为，有所不为，要遵循学校发展规律，不能急功近利。办学是社会公益事业，我们所遇到的困难是暂时的，理解与支持的人还是很多的，要有信心渡过一道道难关。校长决策时要多考虑一些实际困难，多做一些调查研究，不能实施的就一定不能急于实行。
　　
　　5. 时刻反思
　　
　　校长每天都要用反思的眼光来审视自己一天的工作，想一想今天工作中存在哪些遗憾，明天如何弥补。哪怕坐公交车，我都很留意市民谈论的教育话题，甄别他们对教育的看法与要求，思考学校工作中的不足。
　　（编辑 孙金鑫）