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毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段,也是独立运用所学知识进行的-次综合训练,其质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质和所在高校的办学水平.本文从课程体系设置、毕业设计的教学方式调整和教学质量评估等角度探讨了提高毕业设计质量的具体措施,以适应新形势的需要.
高等院校工科专业毕业设计教学改革与探讨
【摘 要】
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毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段,也是独立运用所学知识进行的-次综合训练,其质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质和所在高校的办学水平.本文从课程体系设置
【机 构】
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吉林建筑工程学院,吉林,长春,130021
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年21期
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