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随着社会的进步和教育体系的完善，我国各个阶段的教学内容都更加多元化，更加符合时代的发展趋势。特别是在现今互联网科技飞速发展的进程中，初中信息科学与技术教学也逐步受到了教育工作者的高度关注。如何高效地创新初中信息科学课堂，帮助学生形成良好的信息意识，已经成为了一个重要的教育话题。基于此，本文将结合笔者实际的教学经验，深入分析新时代下的初中信息科学课堂教学策略。