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幼儿园的孩子正处于人生的起跑阶段，大多是三至六岁的孩子，他们还没有形成正确的认知能力，教师需要帮助幼儿形成正确n的人生观和价值观，促进幼儿能够健康成长。体育游戏比较符合幼儿的认知水平，能够被幼儿接受，其中传统的体育游戏是指民间游戏项目，n不仅具有趣味性，还具有教育性，幼儿教师需要在幼儿园体能活动中开设传统体育游戏，给幼儿构建出一个轻松和谐的环境，激发幼儿的兴n趣，让幼儿能够积极地参与其中，体会到游戏的乐趣，从而能够促进幼儿的身心发展。