【摘 要】
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一、谈话导入,引入课题rn师:同学们,绘本是借着图文给我们讲述一个故事.想一想,你读过哪些给你留下深刻印象的绘本故事?rn生:《鳄鱼爱上长颈鹿》.rn生:《疯狂星期二》.rn生:
【机 构】
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江苏东台市五烈镇廉贻小学上海师范大学;
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一、谈话导入,引入课题rn师:同学们,绘本是借着图文给我们讲述一个故事.想一想,你读过哪些给你留下深刻印象的绘本故事?rn生:《鳄鱼爱上长颈鹿》.rn生:《疯狂星期二》.rn生:《小猪变形记》.rn点评:绘本是学生喜闻乐见的,教师采用谈话的方式,唤起学生的定向注意,引起学生的联想回忆.在教师的引导下,学生脑中的绘本故事鲜活迸出.
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