【摘 要】
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文学是一种审美的意识形态。初中学生阅读文学作品时常有“拔剑四顾心茫然”的迷惘。作为艺术王国里的导游 ,教师只有用艺术的思维方式才能引导学生进入艺术的殿堂 ,让学生去
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文学是一种审美的意识形态。初中学生阅读文学作品时常有“拔剑四顾心茫然”的迷惘。作为艺术王国里的导游 ,教师只有用艺术的思维方式才能引导学生进入艺术的殿堂 ,让学生去领略那奇山异水 ,诱发他们丰富的想像 ,从而对作品产生创造性的理解。在语文教学实践中我主要尝试从以
Literature is an aesthetic ideology. When students of junior high school read literary works, they often have the confusion of “draw the sword in their hearts”. As a tour guide in the art kingdom, teachers can only use the arts’ way of thinking to guide students into the halls of art, allowing students to experience the strange waters of the Qiqi Mountain and evoke their rich imagination to create a creative understanding of the works. In Chinese teaching practice I mainly try to
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