论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要： 初中物理新课标特别指出，在实际教学中，既要使当前有限的课程资源得到充分利用，又要开发多种资源与物理课程有机整合，让丰富的课程资源成就更精彩的课堂。本文结合物理教学实践，对课程资源的开发与整合进行阐述。 关键词： 初中物理 课程资源 开发与整合 教学实践 新课改的推进，教学理念的更新，使初中物理课程资源呈现出了多样化局面，一些好用且实用的资源既是教师之首选，亦成为教学之所需。虽然在教学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年88期
其他文献
摘 要： 研究会计专业硕士学位教育问题，对地方财经院校会计学科的建设和发展意义重大。在当前形势下，探讨会计专业硕士学位建设的必要性，并深入研究如何找准定位，处理好课程设置，建设好师资队伍，具有现实意义。 关键词： 会计专业 硕士学位 必要性 发展思路 配套措施建设 一、设置会计专业硕士学位的必要性 当前，各国都很重视会计职业人才的培养方式，在通识性的本科教育基础上，各国均普遍发展了专业性的会
摘 要： 生物是一门综合性较强的自然科学。本文重点论述了新课改下的生物教学方法和教师在生物教学实践过程中应当注意的几个问题，从而提高生物教学效率。 关键词： 新课改 初中生物 教学效率 1.研究背景 伴随着教育体制的强化和新课程标准的施行，重点针对培养学生全面成长和综合发展的需求，教育应面向全体学生，以全面提高每一个学生的科研探索精神为发展方向，提倡自主能动的探索学习。教学模式也逐渐从应试教
摘 要： 随着中国文化的“走出去”，更多的汉语典籍走出国门，汉语典籍中丰厚的文化底蕴和隐喻的应用增加了阅读的难度，隐喻的翻译直接影响整部作品的翻译质量。《庄子》内篇《逍遥游》，作为汉语典籍名篇，篇中含有大量隐喻。本文以林语堂译本中对隐喻的处理，分析汉语典籍英译的隐喻翻译策略，得出对汉语典籍中的隐喻以拼音翻译、直译加补充的翻译策略为主，不仅能使读者理解，还能更好地保留汉语典籍的美感和内涵。 关键词
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园应该打开社会大门，密切与家庭、社区的联系。我园所处于省级生态园区——钟楼经济开发区，由于钟楼经济开发区自成立伊始就确立打造“生态园区”的理念，因此如今的钟楼开发区厂房林立，但却天蓝、水清、路畅，四季花开溢香，处处生机盎然。在生态园区的环境中，蕴藏着丰富的教育资源，有
摘 要： 学生是学校工作的重心，学校的一切工作都是为了学生在学业、道德修养上更好地发展，为国家培养出更多有益于社会的人才。本文从江苏农林职业技术学院现有学生管理体系出发，本着“以生为本”的理念，分析探索学生管理工作的创新思路，从而适应新形势下高职院校发展的需要。 关键词： 高职院校 学生管理 学生工作 新思路 一、我院学生管理工作的现状 近年来随着高等院校不断扩招，学生与学生管理人员的比例差
摘 要： 《指南》中指出“以人的发展为本”的教育，是“目中有人”的教育，是把孩子的自主性放在首要地位的。在音乐教学中，“为了每一个孩子的发展”，重视音乐实践活动是课改的根本出发点，也是现代教育的归宿，是我们努力的方向。 关键词： 音乐教学 策略 艺术 在幼儿园教育中，音乐是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科，也是向幼儿实施美育的重要途径。幼儿学习音乐的动机并非为主动实现教师预定的教育目标，而
摘 要： 音乐是一种培养听觉审美修养的学科，也是我国农村初中阶段教学中的必修课程。然而，受传统教学思维的限制，一些农村地区的音乐课堂教学缺乏快乐感、实效性，因此，探究一种全新的、以快乐激发为主题的音乐教学改革，显得势在必行。本文以“快乐教学法”为核心思维，从理论与实践两个角度入手，详细论述该种教学方法的应用体会，以期为农村初中音乐教学的创新改革提供一些思路。 关键词： 快乐教学法 农村初中 应用
摘 要： 物质的量及其单位——摩尔的有关概念，是化学中重要的化学概念，在化学计算中处于核心地位，物质的量同时是一个教学难点，其概念抽象、陌生，学生在接受中往往屡遇困难，灵活运用更需要较长时间磨炼。学生从初中阶段以分子、原子等概念、质量概念为基础的知识体系，到建立以物质的量为核心的化学量化体系，要经历一个由宏观到微观、由抽象到具体的过程，从而面临变化快、跨度大、要求高的困难。如何教好物质的量成为老师
摘 要： 影响作文得分的最大因素是作文的立意构思，生活是千变万化的，作者的感受也是气象万千的，作文的构思应当注意其多彩性才能为文章增添色彩。无论是写什么题材的作文，都应当善于选择不同的角度，只有对同一事物从多个角度写才能使千姿百态的文字呈现出不同的韵味。现在的初中学生大都畏惧写作文，对写作的兴趣十分匮乏。在板块式作文教学指导线，审题模块是最重要的阶段，也是为了确立文章的中心，这样就引入了立意构思。