【摘 要】
：
摘 要：由于中职生入学时文化知识水平较低，数学基础知识更是欠缺，因此，造成中职学生对数学产生了厌学、畏惧心理。当然这与当前的中职数学教学理念和方法有很大的关系，传统的教学模式存在一些问题，导致教学效果不好。针对这种情况，本文首先提出了当前中职数学教学中存在的主要问题，然后结合实际情况提出了相应的解决方法。 关键词：中职数学教学；教学方法与效果；改进 目前，中职生的文化基础普遍较低，数学基础知识
论文部分内容阅读
摘 要：由于中职生入学时文化知识水平较低，数学基础知识更是欠缺，因此，造成中职学生对数学产生了厌学、畏惧心理。当然这与当前的中职数学教学理念和方法有很大的关系，传统的教学模式存在一些问题，导致教学效果不好。针对这种情况，本文首先提出了当前中职数学教学中存在的主要问题，然后结合实际情况提出了相应的解决方法。
全文查看链接
其他文献
初一的新生走出小学的校门跨入中学的校门，带着对中学生活的期盼兴高采烈地来到学校，经过一学年的学习升到初二年级，由于所学的学科数目的增加，学习压力也随之增大，有的学生由于成绩的滑坡，逐渐对学习失去信心。若任其发展下去，不仅会影响到班风，而且长大后很难适应社会的发展。下面笔者以自己多年教学实践的切身体会，谈谈激发学生对初中物理学习兴趣的一些做法。 我校是一所初中校，虽然属于城区学校，但我区是一个刚建
近年来，石拐区立足现实，科学应对，力谋经济转型之策，全力推动地区经济社会战略转型和全面振兴，逐步突破资源枯竭困境，在创新中赢得发展。
当前和今后一个时期，我们继续把保持经济平稳较快增长作为首要任务．坚持解近忧与谋长远相结合，下大力量调整经济结构，加快转变发展方式．不断提高经济社会可持续发展水平。
在“新课改”的几年里,听见最多的,或许是新老教材的对比,新课程如何在老教材的基础上加以改进,有所创新与突破。主要体现在这几个方面:一、课程设置更趋于多样化,基础性、选择性、模式上更加倾向于大学的必修加选修的学分模式,分化越来越精细,有助于充分发挥学生的自主性和能动性。二、教材设置更加合理,集趣味性、形象性、科学性于一体。三、有助于改进学生的学习方式。四、三维的课程目标,还物理教学的本来面目。新课程
我是从2008年起,开始逐步走入外向型图书的拓展领域的.当年我编辑的《中国社会变革与基层党建创新》和《农村党建工作创新》被输出到越南,成为我社党建读物走出去的先例.2009
前一阵子,台湾公布了一份阅读调查报告,称台湾每人每年只读两本书,吓坏了一批出版人与文化人,纷纷跳出来反驳.对于这类阅读调查统计数字,我向来不置可否,因为没有太大的社会
化学学科的特点是：概念多，实验多，文字叙述多，需要记忆的内容也较多。复习时，要引导学生把各个零散的知识点联系起来，将所学知识点先串成链，再织成网，使知识结构化。但由于复习时间紧、内容多，教师总想尽量讲得细点、练得多点，于是教师教得累、学生学得苦，陷入了单一知识重复和枯燥的讲练题海战术中，还多了一层焦燥与厌烦，学生学习效率低下。经过广泛的调查我们发现学习情绪和思维活跃程度对复习效果的影响极大，如何激
《算法与程序设计》是《信息技术》(选修1)的内容,同学们通过该课程的学习,不仅掌握了许多编程技巧,而且用计算机分析问题和解决问题的能力也得到了提高。但我们在教学实践中发现,对于许多初学者,迅速掌握循环结构并用于具体问题的解决,并不是一件容易的事情。下面我们结合一些具体实例,分析循环结构的特点及其编程方法。 一、 循环从FOR语句开始 循环结构可以减少程序重复书写的工作量,用于描述重复执行某段算